为深入学习贯彻2024年全国教育工作会议精神、全国宣传思想文化工作会议精神以及习近平总书记关于科技创新的重要论述精神，以习近平文化思想为指引，以新时代中国高质量发展的生动实践为源泉，植根中华优秀传统文化、革命文化以及社会主义先进文化，通过挖掘现实鲜活素材，把大主题蕴含到小故事中，助力构建中国话语和中国叙事体系以及多元立体传播格局，提升大学生用外语展现中国话语、中国叙事、中华美学魅力的能力和本领，为新中国成立75周年献礼，助力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献，四川省教育厅拟举办2024年（第三届）“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频大赛。学校将举办校内选拔赛，诚挚倡议师生踊跃参与，投递优秀作品，汇聚青春创想，展现青年担当。现将有关事项公布如下：

一、组织单位

主办：成都工业学院

承办：外国语学院

高等教育出版社

协办：马克思主义学院

二、活动主题、意义及内容

主题：我和我眼中的科创

意义：作为高质量发展的驱动力，科技创新（简称“科创”）正以惊人的速度改变着人们的生活。无论是人工智能、大数据、云计算还是物联网等前沿科技，都在不断地为人民生活带来更多便利，更为中国式现代化进程注入强大动力。习近平总书记指出：“要把满足人民对美好生活的向往作为科技创新的落脚点，把惠民、利民、富民、改善民生作为科技创新的重要方向。”为此，各行各业都在各自探索着以科技创新为重要引擎的新增长方式，敢于“破圈”“跨界”，勇担科技自立自强责任使命，可以说中国科创动力、发展活力勃发奔涌，遍地盛开绚丽多姿的“科创之花”，而这背后蕴藏着许多与时俱进、自强不息的科创精神故事，革故鼎新、可歌可泣的科创报国故事以及向善向美、以人为本的科创为民故事。

凡此种种故事，有待从新时代大学生视角，通过结合大学生学术调研、文化探寻、企业走访、考察体悟、志愿服务、课程实训、创新训练、专业实习等多种形式的课内外实践，收集整理各类素材，在广纳博取中别开生面、萃取精华、获得灵感，并借助镜头语言和双语表达，赋予科创故事现实动能和当代意义，以小见大地反映中国人民的科创之志、奋斗之力、发展之果，全方位全景式展现新时代科创的精神气象，在坚定“四个自信”、增强民族自豪感的同时，为提高中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际传播影响力贡献高校学子的智慧和力量。

内容：本次大赛的短视频需围绕相关主题，综合运用多元叙事技巧和丰富视听语言，讲述从高校到地方，从企业到产业、从载体到人才、从政府到市场，时时处处涌动的科创热潮背后的故事。作品主题可在下列话题1到3中自由选择。

1.科创与我：新时代赋予高校学子新使命、新舞台，召唤新担当、新作为。随着新技术、生产和传播工具的大规模运用以及高校的学科交叉、科教融汇、产教融合走深走实，“四新”建设迈向新格局，知识创新体系与经济社会发展实现同频共振。在此背景下，科创引领文化创新、知识创新、实践创新等方面的方法、手段、事例、范式层出不穷。学生可选取不同视角，既可以讲述个人、团队或身边同学在亲身参与科创相关的实习实验、项目研发、课程研习等实践过程中所思所想、所感所悟、所得所获，或是重要赛事、大创训练等科创活动给自己带来的积极影响或改变等，也可以挖掘对自己影响深远的校内外老师或者科技工作者的科创经历、科创成果、科创故事，并从中感悟到科创报国之美、科技创新之美、科研攻关之美。

2.科创非遗：结合亲身经历、身边故事、采访调研，讲述非遗传承人与相关的文化从业者如何通过科技创新赋能非遗创造性转化、创新性发展，推动非遗从“文物式”平面保护转向“科创+非遗”交互立体化保护，为内涵不断创新丰富的工匠精神留下影像注解。比如，有的基于各类短视频软件、自媒体平台、社交网站、有声平台等数字新媒体，让非遗在网络平台上变得“触手可及”；有的通过引入了现代化的技术及设备，或是吸收采用新材料、新工艺，改良非遗制作技艺，促进非遗与现代文化的融合。如此等等，不一而足，但均让传统非遗技艺在新时代焕发更大活力和生机。

3.数字科创：受益于国家数字经济的迅速发展，数字科创正与文化、金融、医疗、教育、制造业等多个领域和行业深度融合，引发“科技+人文”“科技+金融”“数字+文化”等数字相关产业加速崛起，新兴业态、新的消费群体和消费模式也如雨后春笋般发展起来，比如元宇宙、数字人等数字文化业态已成为国内文化产业发展的新动能和新增长点。上述种种，选择合适切入点，讲述自身所了解或接触到的诸如数字技术（AR、 VR、AI 大模型、大数据、云计算、区块链、物联网等）如何通过创新和变革，创造新的商业模式、产品和服务，或是丰富的数字化应用，如何带来更高效率的技术迭代、更优质的用户体验和更多元的社会价值等有关数字科创历程以及成果转化应用背后的人、事、情。

视频作品具体要求：

1.视频作品语言必须为英语；

2.视频作品分辨率为1280*720或以上（建议设置为1920*1080），建议在视频最下方设置一个1920h 100v的纯黑区域用来存放、显示字幕，字幕不可超出该范围区域（具体见图一示例）。接收视频文件格式：MPG、MPEG、AVI、MOV、WMV、MP4。配有简体中文加英语双语字幕，时长4-5分钟为佳，最长不超过6分钟；

图一：示例视频

3.视频配音必须由参加活动的学生自行完成。如利用多段视频素材的，需加工、剪辑合成—段最终版视频后参赛，作品中不能出现第三方软件LOGO或水印，不能出现广告及二维码链接；

4.视频作品内容必须积极健康向上，以真实生活为创作素材，积极传播正能量，不得涉及色情、暴力与种族歧视等内容，不得违反国家政策法规；

5.辅助扩展资料：包括双语srt、ass等格式字幕文件、脚本文件、创作分工表等。其中，双语字幕文件和创作分工表（选手可登录大赛官网，进入“个人中心-下载中心”下载创作分工表模板）为必须上传的材料；、

6.根据国家相关法律法规，短视频作品中如涉及地图（含地球仪），请登录http://bzdt.ch.mnr.gov.cn/index.html下载标准地图，并标注审图号；如需使用国旗和国徽图案，请登录中国政府网（www.gov.cn）下载标准版本，并注明引用出处；

7.参赛作品须附上双语标题，例：我与川剧的故事（My Story with Sichuan Opera）。

三、参赛对象与要求

全日制在校学生。每个参加活动的学生或学生团队限报1件作品。学生团队包括1名负责人和不超过4名的团队成员，且不可跨校组队。已参加过往届活动的选手须携全新作品报名参加。作品必须在老师指导下完成，每项作品可以有1-2名（不超过2名）指导老师，同一名指导老师不可重复参加其他作品的指导工作。作品语言须为英语。

四、作品提交时间与形式

时间：2024年5月17日至2024年8月20日。

参与形式：参赛团队负责人与指导教师必须加入校赛QQ群：728233887，以免错过后续赛事进程通知。作品须在赛事官网在线提交。参加活动的学生须在比赛官网（https://icontest.hep.com.cn）完成选手注册（每个团队一个账号，由参赛团队的团队负责人注册即可）并于2024年8月20日17:00 前于赛事官网“个人中心-项目选择”中下拉选择“2024 年四川省‘高教社杯’大学生‘用外语讲好中国故事’优秀短视频大赛”赛道（赛事密钥：SC2024）提交作品（凡涉及知识产权纠纷的由申报者自行承担责任）。比赛期间，可以进行报名信息更新、作品修改等操作。

五、奖项设置

本次校内选拔赛评委会将根据作品要求以及评审方案对作品内容、意识形态等方面严格把关，征集、遴选，对提交的作品进行在线审核、评选，设一、二、三等奖，一等奖1项，二等奖2项，三等奖若干（根据报名情况）。获奖者将获得由高等教育出版社颁发的获奖证书以及纪念品，荣获一、二等奖的参赛作品将推荐晋级省赛。另外，本次比赛的一、二、三等奖的获奖选手将分别获得思想政治理论课实践教学一类积分：5、3、1。参加比赛没有获奖的同学可以获得0.5个积分（记录卡的上交和盖章方式将在参赛QQ群里通知）。

外国语学院

2024年5月17日