2018年1月5日，为了加快学习建设“新工科”，深化产教融合、校企合作、协同育人，计算机工程学院党总支书记何玲带领辅导员队伍参观“成工富创”实训基地，学习借鉴发展经验，为辅导员今后做学生工作指明方向。

“成工富创”由我校与富士康科技集团共同出资组建，是一家专注于高端智能制造全产业链发展，集智能制造技术产、学、研、用为一体的高科技公司，也是我校向应用型转型的科研平台。首先，在负责人的带领下，我院辅导员参观“成工富创”A1区域，负责人介绍A1区域设备以及产业链的相关内容，在参观过程中，何书记表示：“计算机工程学院目前正在加快应用型转型建设，对接成都地区社会经济发展需要，推进产教融合，建设“新工科”，与企业协同育人，培养应用型人才，服务社会，应用社会。”企业负责人也表示：“目前企业也需要教师团队和高素质的应用型学生人才参与进来，为企业发展提供创新和发展动力。”

接下来，刘海琼老师带领辅导员们参观“成工富创”A3区域，在这里展示出我校学生在“成工富创”制作的工业样品，辅导员们为学生做出如此精密的工业样品感到震撼！也为产教融合、协同育人的人才培养模式感到震撼！在这里我们看到了应用型办学发展的成果！也让辅导员认识到今后学生工作的重心和工作的方向在哪里，该把学生往哪里引导。何书记表示：“接下来我院将会与‘成工富创’加强联系，让教师党员率先参与‘成工富创’合作，深思学院在‘应用型、新工科、社会服务’方面如何交出一份完美的答卷并引导学生到‘成工富创’进行实训实习，从而发挥党员在产教融合过程中的先锋模范带头作用，进而带动全院师生共同参与。”

辅导员是学生的人生导师和灵魂塑造者，计算机工程学院应用型人才培养中，辅导员应该是积极的推行者。通过这次参观，我院辅导员在思想上得到了启迪，对计算机工程学院学生工作和人才培养有了新的认识，对计算机工程学院加快“新工科” 建设、推进产教融合、做好应用型办学起到了推进作用。在今后的工作中，辅导员将会结合实际工作，落实学院应用型人才培养方案。

（撰稿：田魁园 审稿:何玲）