电气工程学院党总支倡导 “厚德、博学、敬业、爱生”的教风，教师能认真履行教师岗位职责，遵守学术道德规范，切实做到教书育人、为人师表、严谨治学、从严执教，具有良好的职业操守；学院总支开展了“立足岗位做贡献”之师德宣誓活动、“共产党员先锋工程”之师生结对帮扶， “不忘初心”之党员党龄生日贺卡贺信，党员教师 “博乐汇”读书分享沙龙，观看黄大年先进事迹等一系列提升师风师德水平的活动，将师德师风建设融入学院日常工作，师德水平总体良好。
2015年，学院党总支获四川省高校“优秀服务型党组织”称号，1名教师荣获四川省“五一劳动奖章”；2016年和2018年，分别有1名教师荣获学校“优秀党务工作者”；教师支部荣获学校优秀基层党组织；2017和2018年，共有6名教师获得学校师德标兵、优秀教师、优秀青年教师、优秀教育工作者等称号，电气工程教研室和自动化教研室分别荣获学校优秀教研室。这其中，涌现出了部分优秀党员教师，他们在教书育人、教学管理、实验室建设等岗位上坚守初心，坚持不懈，勇挑重担，不辱使命，对学院的向前发展起到了中流砥柱的坚强作用。
坚持三心，做青年学生的知心人
学院青年党员、辅导员乔少平老师，始终秉承着“细心、耐心、爱心”的理念，坚持“每个学生都是平等的，都应该被悉心呵护！”的工作态度，时刻把学生利益放在第一位。入职近三年来，乔少平老师带班学生共计本专科学生622人，其中毕业生370人。
为了摸清每个学生的具体情况，查寝、查课、谈话、开主题班会、联系家长，这是她必做的功课。利用吃饭时间在跟学生面对面谈话、晚上甚至凌晨在跟学生电话交流是常态；学生生病做手术、处理学生的突发事件她都是在第一时间赶到现场。近三年来的15本辅导员工作记录本见证了乔少平老师对学生的细心、耐心、爱心!
三年来，乔少平老师坚持与学生一起“三下乡”，同甘共苦，共同成长。2017年暑期“三下乡”团队荣获全国大中专学生“三下乡”暑期社会实践“千校千项”成果遴选“最具影响好项目”，团队中三名成员荣获“下乡情怀好日记”奖项；“青年之声”团支部荣获2017年“全国活力团支部”荣誉称号。2018年暑期“三下乡”被中青网报道20余篇；单条微博单日阅读超4万次，三下乡内容总阅读超12万次；团队报道作品被中国教育报头版发布，实现了全国范围内的影响力最大化。
乔少平老师在专业能力提升上也是努力上进，2017年获得成都工业学院第三届辅导员职业能力大赛三等奖，首届“形势与政策”课教师职业能力提升教学竞赛二等奖；2018年获得学校“优秀教育工作者”。
坚守讲台，做专业教育的带路人
教师支部书记，自动化教研室主任唐婷老师，2001年到校参加工作，作为一名专业教师，17年来一直扎根自动化教研室，恪守“知工业之美，解教育之道”的价值追求，甘守三尺讲台，愿做学生成长道路上的陪伴着和同路人。她始终胸怀教育理想，始终以“立德树人”作为教育任务，始终以“三全育人”和“四有教师”作为行为准则。她时刻对自己“高标准、严要求”，在本职岗位上积极进取、兢兢业业、任劳任怨、默默奉献，受到学生、同事和领导的一致好评。曾荣获成都市“一专多能”优秀青年教师称号，以及学校“优秀教师”、“青年教师课堂教学竞赛一等奖”、“优质教学奖”、“十佳班主任”和“工会积极分子”等称号，还带领电气工程学院教师党支部和自动化教研室分别荣获学校“先进基层党支部”和“优秀基层教学集体”称号。连续四年带领学科竞赛团队在教育部举办的“西门子杯”中国智能制造挑战赛中获得佳绩，指导的参赛队荣获3个全国一等奖。
管好实验室，做提高学生动手能力的陪伴者
实验中心主任陈宇峰老师，2000年到校工作。作为一名专职实验教师，18年来一直从事实验教学工作，并承担班主任、兼职辅导员、学业导师等工作。始终坚持“以学生为中心”的教育理念，经常在实验室与学生交流学习感受和学习方法，和学生一起参加做实验项目开发，用严谨的对科学的态度引导学生。在工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，颇受领导和同事的好评。在校工作的十多年里，多次获得各项荣誉：获得2018年成都工业学院“师德标兵”；获得2017年成都工业学院“优秀教育工作者”；获得2014-2015年度成都工业学院“优秀共产党员”；获得2015-2016年度成都工业学院“优秀共产党员”；获得2016年度成都工业学院“工会工作积极分子”；获得“2016年全国电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛（鼎阳）”二等奖；获得“2017年全国电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛（鼎阳）”一等奖；作为指导教师，带队获得2015年第十届全国大学生“飞思卡尔”杯西部赛区光电组三等奖；作为指导教师，带队获得2018年第十二届ICAN国际创新创业大赛西南赛区选拔赛一等奖。
这些优秀党员始终坚持不忘初心，坚定信念，牢记自己面对的学生是有血有肉有想法的人，而不是生产线上的产品；自己所从事的工作不是简单的复制粘贴，而是要因材施教。将智慧传承、将爱心传递，坚守岗位，守住育人标准！
在学校升格为本科以来的岁月里，还有相当多的党员教师、非党员教师默默坚守自身岗位，甘守清贫，立德树人，以学生成长进步作为检验自己职业操守的唯一标准，坚持校兴我荣，校衰我耻的信念，脚踏实地，精耕细作，为学校发展默默奉献！我们也相信，在新的历史时期，在学校党委的正确领导下，用“奋进之笔”，坚持四个回归，坚持以本为本，学校一定会取得更大的发展，实现美好的中国梦，成工梦！
（撰稿：张晓维 乔少平 唐婷 陈宇峰；审稿：张晓维）
