——网络与通信工程学院课程建设培训系列之二

9月19日，电子科技大学国家级教学名师李晓峰教授莅临我院，就“通信系统与信息智能处理”教学团队建设和《通信原理》的课程教学改革等内容与通信工程专业教研室、《通信原理》课程组教师进行座谈。
     李教授就电子科大《通信原理》课程发展历程，从教材选用到课程建设，线上资源共享，慕课等情况向大家作了详细介绍。
     随后，张玉平副院长介绍了我院人才培养方案的应用型特色，“通信系统与信息智能处理”课程组各教师的基本情况和学科背景，并详细介绍了课程组目前的教学计划安排。

接下来，课程组的老师们就教学过程中遇到的困惑和课程建设中存在的问题一一向李教授请教。李教授就老师们提出的：《通信原理》课程中存在数学公式较多、难度较大，学生学习吃力的问题；《通信原理》课程建设中的实验教学和理论教学结合的问题；如何利用信息技术手段丰富授课形式等问题，结合自己多年积累的经验、心得和电子科大《通信原理》课程教学情况一一作了详细解答。他讲到，信息与通信工程是一个抽象性、理论性、综合性很强的学科，《通信原理》作为重要的基础课程，要结合不同的授课对象采取不同的授课方法，教师应站得稍高，不局限于某个具体知识点的讲授，需要更注重教学逻辑和大框架的构建。教师的作用可认为是替学生搭垫脚石，让学生可以通过几个支点，自己走通一条路，而不是帮学生修路，更不是牵着、推着学生走。

最后，李教授以“永远在学习路上”结束了这次交流，他强调：不仅仅是学生要学习，教师更应该通过学习不断提高教学能力和水平，通过启发性，引导性教学，培养学生发现问题解决问题的能力。

（撰稿：李晓钰，审稿：彭维）