2018年3月14日下午，外语系以“课程门门过关，讲课人人过关”，提升大学英语课程教学质量为主题，在文澄楼2406会议室进行了“上好课”系列教研活动之一：大学英语四级考试训练专题研讨。大学英语全体教师参加了此次教研活动。

教研活动开始之前，外语系主任常淑丽再次强调了陈传伟副校长在预评估动员会暨本年度工作布置会上的重要指示：“瞄准学生培养质量末端环节，上好课，提升课堂教书育人质量，提高学生的课程及格率、优良率、毕业率、授位率，严格日常教学管理。”希望每位老师认积极参与“上好课”系列教研活动，在活动中加强协作和交流，认真探讨，切实提高教学水平。

此次教研围绕本学期大学英语四级考试强化训练的教学内容、教学手段、方式和进度进行，具体就本学期如何开展四级考试训练，有效使用《大学英语四级导学教程》进行了探讨。首先，大学英语课程教改组组长王文蒲从该教材的编写理念、编写结构和使用目的等方面全面地对该书进行了介绍。之后，写作、听力、阅读、翻译组组长分别介绍了如何在课堂和课外指导学生使用考试训练材料。写作组组长欧毅提出运用回写的技巧来提高学生的写作水平。听力组组长苗萌介绍了运用步骤化、过程化的解题方式巩固学生在听力考试中的解题策略。阅读组组长邓远亮提出，阅读作为四、六级考试中分数比例最重的部分，应作为教学的突破口，运用略读，寻读，勾画等技巧解决阅读考试难点。最后，翻译组组长高凤翔就翻译部分的设计亮点和使用重点进行了讲解。随后，老师们对四级考试训练的进度、辅助手段、平时作业、测试安排进行了热烈讨论。

通过此次教研活动，老师们充分讨论了教学重点内容和方法，对之后开展四级强化训练，提高学生通过率有着积极的作用。同时，教研活动为加强任课教师之间的协作和交流提供了平台，为确保全体教师实现“人人达标、人人过关”的教学目标奠定基础。

（攥稿：高颐心；审稿：常淑丽）