10月24日下午15点，刚刚从竞走赛场回来的全体教师，不顾疲劳，聚集在3341，共同学习学校第一次党代会精神。党代会提出了学校发展三步走的战略方针，现已进入本科教学合格评估的冲刺阶段，也是三步走的第一步关键时期，每位老师应该恪尽职守，为学校的发展贡献自己应尽的力量。

学校的宏伟蓝图激励了学院的每一位老师，犹如在每位老师的心里注射了一针强心剂。

一、人人开展“磨课”

为使每位老师在本科教学中站得稳讲台，管得好课堂，学院大会一结束，以教研室为单位对每位老师开展“磨课”活动。授课老师以一节课时间为单位先进行试讲，然后教研室老师从教案、课件、课堂组织等各个环节进行交流，做到事无巨细。通过“磨课”，所有参与老师都能找到一面照亮自己的镜子，提升自己的课堂教学过程。

二、“机器人（人工智能）研究平台”齐聚一堂，共谋发展

在教研室完成“磨课”后，17点学院的校级科研平台“机器人（人工智能）研究平台”成员在3327会议室再次集结，为平台的建设和发展积极研讨。智能制造机器人方向是学校制定的未来发展的三大主体方向之一，现在必须通过科学研究，掌握该学科的最新研究动态。学院青年老师积极响应，在讨论会上激情发言，献计献策，不知不觉就到了20点钟，晚饭都没有顾得上吃。老师们对学院搭建学科平台，为青年教师组建团队，指明发展方向表示欣喜和全力参与。

三、“导师”积极开展实践教学

自2016级开始，学院就开始在每个班级配置专业教师担当导师，积极开展实践教学。

16点30分开始，测控技术与仪器专业教研室在完成“磨课”后，在3311教室组织学生暑期社会实践答辩。暑期实践是学院在应用型本科人才培养过程中的一个重要环节，同学们利用暑期在企业进行顶岗实践，经过开学这一个多月的总结整理，同学们对暑假的实习成果进行了消化吸收，并通过此次答辩，同学们相互交流实践过程和经验所得，增强了实践效果。

21点钟，机器人实验室热火朝天，田亚铃老师正在指导同学们操作机器人。由于机器人平台综合性能强，难度大，但是未来社会应用范围广，同学们的兴趣大，因此只有通过课余时间学习，面对求知的学生，作为导师，责无旁贷。机械工程学院广大老师就是在自己休息时间内，为同学的求真求知真抓实干，默默付出。

四、青年教师积极进取

21点30分，数字化工程与仿真技术联合研究中心、机器人视觉平台灯火通明，平台成员刚结束针对技术问题的激烈讨论后，杨琪老师又在为第二天的课堂讲学细细打磨，曾凤老师又认真投入到课题的深入研究，作为青年教师，要想做到课堂教学效果稳步提升，做到在科研道路上快速成长，做到为学校的发展奉献一份自己的力量，必须付出更多的努力，只有自己积极进取，方得始终。

围绕“应用型”人才培养这个靶心，在学校党代会精神的激励下，学院人人真抓实干，凝心聚力，砥砺前行。

（撰稿：王付军、牟志宏 审稿：李刚俊）