为深入学习“全国教育大会”和“新时代全国高等学校本科教育工作会议”精神，贯彻落实成都工业学院第一次党代会精神，建设一支理论基础扎实、实践能力强的“双师双能型”教师队伍，服务学校应用型转型发展战略。2018年11月21日下午机械工程学院举行了青年教师工程实践座谈会。富士康工程实践教师、近三年入职青年教师、教学名师李华志和学院领导参加了此次座谈会。

“双师双能型”师资是应用型人才培养的关键环节，直接决定应用型人才培养的质量及应用型人才培养模式是否能够真正落地。国家制定了高校教师与行业人才双向交流的“十万计划”，学校出台了措施鼓励教师到企业进行实践锻炼。机械工程学院积极响应国家和学校的号召，充分利用学校与成都富士康集团的良好合作关系，经过双向挑选，首批选派了6名教师到富士康进行为期1年的工程实践。

会上，四位青年教师分别分享了他们在富士康工程实践的经验、收获与体会。王玥老师在自动化整合装备处负责生产线监测信号的软件调试和进一步开发，康泽毓老师在自动化研发部门参与生产线设备的改进，范哲老师在设备部门驱动设备的调试，彭鹏老师则在参与一个项目投标方案的制作。在和富士康工程师的融合过程中，他们不约而同地感受到了富士康的管理严格、分工协同、目标导向和指标控制。同时也介绍了他们同工程师合作时既有压力感更有解决问题后的成就感和收获感，工程实践带给他们的不仅是知识和项目的结合、专业技术能力的提升，还能为今后的教学收集实际案例，同时还可以挖掘学校与企业长期合作的项目，十分有利于他们向“双师双能型”教师转变。

随后，学院省级“劳模创新工作团队”负责人李华志教授与大家交流了青年教师如何成长为优秀“双师双能型”教师的经验。接着参会教师对工程实践如何有效开展、如何与工程师更好的融合及如何将工程问题转换为教学资源等问题进行了热烈的讨论与交流。

最后，李刚俊院长进行了总结发言。他强调，面向产业、面向应用，面向服务地方需求，深入开展产教融合，校企协同，和业界交朋友，教师和工程师相融合是机械工程学院应用型人才培养要长期坚持的工作；定期组织专业教师到工厂实践，到高水平科研教学团队学习，提升教师教学、实践能力是机械工程学院建设一流应用型教师队伍的重要举措。机械工程学院将通过政策导向、学习交流、平台搭建等手段，营造一种良好的氛围，打造一支强有力的队伍，笃学精业，固本守教，聚焦一流应用型专业建设，培养一流应用型人才，服务四川高质量发展。

（撰稿：田亚铃 审稿：郭成操）