1月22日，本科教学合格评估工作领导小组扩大会议在办公楼第一会议室召开。党委书记李劲松，校长严余松，副校长陈传伟、成和平、郑予捷出席会议，本科教学合格评估工作领导小组全体成员、各二级院（系）、职能部门主要负责人参加会议。会议由副校长、评估办主任陈传伟主持。

评估办常务副主任王小兰首先带领参会人员学习国务院教育督导委员会办公室发布的“普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系”（征求意见稿）。随后，评估办常务副主任李成大、王小兰分别介绍2017年评建工作总结和2018年评建工作方案。参会人员对工作总结和工作方案进行审议。

陈传伟副校长要求大家认真关注合格评估新指标体系中改动的地方。他指出，这次指标体系修订是贯彻党的十九大精神具体体现。要认真学习党的十九大报告，将立德树人、创新创业教育等融入应用型人才培养全过程。

郑予捷副校长强调要建立体制机制，梳理工作组织体系，建议在督查的常态化、制度化方面做得更细一些，以便实施精准督查。

成和平副校长建议2018年的评建工作架构要与2017年的工作架构对接，要厘清理顺两个架构的关系，充分发挥组织架构的作用。

严余松校长对评建工作提出要求。一是2017年的评建工作成效很大，但是一些任务完成的效果还不尽如人意。这次合格评估工作领导小组扩大会议就是要让大家认真思考合格评估应该怎么做。各部门（单位）主要领导必须以主人翁的意识，认真分析问题、查找问题、解决问题，要有危机感，要通过学习研讨达成共识。二是评建工作要坚定落实把合格评估回归到日常工作体系，今年重点是抓好教学基础工作。三是加强完善责任主体体系。职能部门、院系党政领导是合格评估第一责任主体。所有合格评估的任务都要按照现行的党政管理体系向下层层落实。四是合格评估的一些重要问题需要从学校层面来统一和谋划。五是各部门（单位）要转变作风，围绕人才培养构建工作体系、工作制度、工作流程。

李劲松书记在总结时强调：一是各部门（单位）做工作之前要先有理念，否则花了很大的力气，也不一定能办事情做好。二是2017年的实践表明，签订目标责任书这一举措效果较好，2018年的目标责任书应当既体现硬指标，也体现软指标。尤其要认真思考软指标如何体现。三是要找出关键问题，突出重点。通过解决突出、关键性问题带动解决一般性问题，并落实解决问题的措施。四是全校行动。从现在起开始找问题，找到问题后，思考找解决的办法。五是加强监督、督促。除合格评估督查考核办法外，校领导对评建工作中问题突出的部门（单位）或个人，将采取约谈等方式进行处理。