为深化辅导员工作室协同发展机制，探索心理健康教育协同发展新路径，5月19日下午，校团委书记、学生工作部（处）副部（处）长白杨带队四川省名师工作室聆听心坊辅导员工作室主持人高晓玲、副主持人胡晓燕及团队核心成员赴成都信息工程大学软件工程学院博雅心语省级名辅导员工作室开展学术交流活动。

博雅心语名辅导员工作室主持人万娟系统阐述了工作室的战略定位、建设路径、组织架构与创新特色，重点解析了“温暖抱抱——校园行”“光影流年——电影疗愈工程”等品牌实践项目的运行机制。在实地考察环节，聆听心坊辅导员工作室团队细致观摩了成都信息工程大学心理健康中心与博雅心语工作室，其基于“互联网+”技术构建的立体化心理健康教育服务体系、功能分区的精细化设计以及智能化心理设备的场景化应用为工作室后续建设提供了具有借鉴价值的实践范式。

活动特邀马来西亚泰莱大Prof.Dr.WeeLeiHum教授作“转型期挑战视域下大学生行为调适与心理发展研究”学术报告。通过引入PRIME理论等国际前沿研究工具，深入剖析家庭-学校-社会三位一体支持体系的建构路径，系统阐释如何通过协同育人机制培育学生心理韧性，提升主观幸福感。该研究既彰显理论创新价值，又具备实践指导意义，为新时期高校心理健康教育国际化发展提供了重要启示。

本次学术交流构建了跨校协同发展平台，既强化了校际合作纽带，也为心理健康教育专业化、国际化发展注入创新活力。未来，聆听心坊名辅导员工作室将持续深化开放合作理念，通过校际资源整合与优势互补，着力构建特色鲜明的心理育人生态系统，为培养德才兼备的新时代建设者提供坚实保障。

（撰稿：高晓玲、刘小杨；审稿：王进鑫）